Construções e mais construções...
domingo, 19 de outubro de 2014
INICIAÇÃO À EDUCAÇÃO LITERÁRIA - 2.ºANO
Trabalho de grupo
- Após a leitura e exploração do poema Num país que visitei de António Mota, os alunos elaboraram um novo poema.
- Após a leitura e exploração do poema Num país que visitei de António Mota, os alunos elaboraram um novo poema.
Num país que visitei
Num país que visitei
vi coisas de brincar
cães a saltar em
cima de colchões
galos que sabiam
cantar
galinhas que punham
diamantes
gatos que puxavam os
cordões
lesmas muito pesadas
e vacas que lançavam
piões.
As casas eram
diferentes
com telhados de sais
eram torrões de
açúcar
coloridos como
corais.
Nesse país que
visitei
as pessoas eram
apressadas
usavam sinais nas
mãos
e andavam sempre
coradas.
Num país que visitei
Num país que visitei
vi coisas de pintar
cães a fazerem
sinais
galos que nadavam no
mar
galinhas a brincar
gatos que mudavam de
canais
vacas assadas
com amêndoas e muito
mais.
As casas eram
diferentes
com telhados normais
eram muito altas
do tamanho dos meus
pais.
Nesse país que
visitei
as pessoas eram
fadas
tinham eletricidade
na cabeça
e nunca estavam espetadas.
Num país que visitei
Num país que visitei
vi coisas de tocar
cães a fazerem
balões
ratos a pintar
pintainhos a comer
natas
gatos que fugiam de
trovões
e as vacas davam
bolachas
com amêndoas e
rojões.
As casas eram
diferentes
com telhados de
pedais
eram torres de
bolacha
do tamanho de
Cascais.
Nesse país que
visitei
as pessoas eram
fadas
usavam calças de
ganga
e nunca estavam
pasmadas.
Lorena, Soraia Marisa e Nair
Num país que visitei
Num país que visitei
vi coisas de mar
cães a falar de
gatos
gatos que gostavam
de cantar
vacas a chocar ovos
coelhos apanhar
balões
patos que nadavam em
geleia
e caracóis atrás de
aviões.
As casas eram
diferentes
mas com telhados iguais
eram feitas de
caruma
e moravam lá
pardais.
Nesse país que
visitei
as pessoas subiam e
desciam escadas
usavam patins nas
mãos
e nos pés almofadas.
Num país que visitei
Num país que visitei
vi coisas de chorar
cães adoravam voar
galos que sabiam
dançar
gatos que nadavam
com tubarões
gatos que fugiam de
trovões
e as vacas davam
brinquedos
com amêndoas e
balões.
As casas eram
diferentes
com telhados de
pardais
eram feitos de
chocolate
do tamanho de
pinhais.
Nesse país que
visitei
as pessoas ficavam
admiradas
usavam chapéus nos
pés
e nunca estavam
zangadas.
Num país que visitei
Num país que visitei
vi coisas de mar
patos a dançar
galinhas que voam no
ar
gatos a ladrar
vacas que tocam
maracas
éguas a falar
francês
com gorilas e
macacas.
As casas eram
diferentes
com muitos pardais
eram feitas de
folhas
do tamanho dos meus
pais.
Nesse país que
visitei
as pessoas eram
maradas
usavam sapatos nas
orelhas
e na cabeça espadas.
Catarina, Tiago e Bruna
quinta-feira, 16 de outubro de 2014
Recebemos a bandeira Eco-Escolas
Estamos muito orgulhosos porque ontem uma delegação de alunos foi receber a bandeira Eco-Escola.
Agradecemos à Câmara Municipal de Leiria a disponibilidade que teve ao facultar-nos o transporte para o evento.
Foi uma festa grande...
O grupo de alunos representantes da escola.
Vimos a exposição com os Eco-Códigos e procuramos o da nossa escola.
quinta-feira, 25 de setembro de 2014
CONCURSO LOGOTIPO/MASCOTE “O Alçadinha”
Regulamento
1. Âmbito
O presente concurso destina-se à apresentação de propostas de criação de uma mascote e logotipo para a EB de Quinta do Alçada.
2. Participantes
a) Podem participar no concurso todos os alunos e seus familiares.
b) Cada concorrente só pode apresentar uma proposta de mascote e/ou logotipo.
c) Os concorrentes são responsáveis pela originalidade dos trabalhos apresentados, garantindo a respetiva autoria e assumindo toda a responsabilidade decorrente de eventuais reclamações de terceiros no que diz respeito a violação de direitos de propriedade intelectual, ou outros que decorram da lei aplicável.
d) Ao participar no concurso, os concorrentes declaram conhecer e aceitar o presente regulamento.
3. Caraterísticas do trabalho
a) Deverá ser apresentada proposta de mascote e/ou logotipo o qual será utilizado em documentos não institucionais, materiais de divulgação, páginas web, outros suportes, nomeadamente nas camisolas e bonés, pelo período que se venha a entender como adequado.
b) A mascote e logotipo devem identificar a escola.
c) Os materiais a utilizar em cada trabalho fica ao critério dos concorrentes (reciclados e outros).
4. Elementos a entregar
Os trabalhos apresentados o concurso deverão ser constituídos pelos seguintes elementos:
a) Impressão do logotipo, a cores, em folha A4 branca com orientação vertical.
b) Maquete em 3 D (em tamanho real - 70 cm, ou à escala).
5. Envio das propostas
a) Os elementos referidos no ponto 4 deverão ser apresentados na escola em envelope A4 Craft castanho e fechado (logotipo) e numa embalagem adequada (maquete).
b) Devem ser fornecidos os elementos identificativos do concorrente, nomeadamente: nome completo, morada, contacto telefónico, endereço de email, num envelope branco sem identificação no exterior, com imagem da respetiva maquete e ou do logotipo.
c) O prazo de entrega das propostas termina no dia 1 de dezembro de 2014
6. Avaliação das propostas
a) As propostas serão avaliadas por um Júri, constituído por um elemento da Direção do Agrupamento, um elemento da comunidade e um professor de Design Gráfico.
b) Compete ao Júri a abertura das propostas recebidas, a verificação da conformidade das propostas com os requisitos do concurso, a apreciação dos trabalhos aceites e a sua seriação.
c) Todos os trabalhos serão expostos no espaço onde decorrerá a Festa de Natal e divulgados, posteriormente, no blogue da escola.
d) Durante a Festa de Natal, será dado a conhecer o vencedor.
7. Prémios
a) Caberá a todos os concorrentes um certificado de participação;
b) O(A) vencedor(a) do concurso receberá um prémio.
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